2013年高考地理學科的熱點與考點，緊密貼合了現代地理學的發展前沿與應用實踐。其中，地理信息技術（Geographic Information Technology， GIT）作為一個綜合性、技術性強的模塊，無疑是備考的重中之重。而在其三大支柱——遙感（RS）、全球定位系統（GPS）和地理信息系統（GIS）中，遙感（RS）與地理信息系統（GIS）的結合應用，因其在資源調查、環境監測、災害評估、城市規劃等領域的巨大價值，成為當年高考命題的突出熱點。
一、核心概念辨析：遙感與地理信息系統
- 遙感（Remote Sensing， RS）：
- 定義：在不直接接觸目標物的情況下，通過傳感器（如衛星、飛機搭載的相機、掃描儀等）獲取地表信息，并通過對信息的傳輸、處理與分析，揭示目標物屬性及其動態變化的技術。
- 核心環節：信息獲取（傳感器）→ 信息傳輸 → 信息處理與解譯 → 應用。
- 關鍵考點：遙感影像的判讀（如植被、水體、城市、農田的色調與紋理特征）；不同波段（可見光、紅外、微波）的應用（如紅外波段用于監測森林火災、地熱）；遙感技術的優勢（范圍廣、速度快、信息量大、受地面條件限制少）。
- 地理信息系統（Geographic Information System， GIS）：
- 定義：一種在計算機軟硬件支持下，對地理空間數據進行采集、存儲、管理、運算、分析、顯示和描述的技術系統。
- 核心功能：空間查詢與量算、緩沖區分析、疊加分析、網絡分析、地形分析等。
- 關鍵考點：GIS的數據類型（矢量數據與柵格數據）；基本操作流程（數據輸入 → 存儲管理 → 空間分析 → 成果輸出）；在具體問題中的應用，如最佳路徑選擇、選址分析、土地利用變化研究等。
二、熱點結合："3S"技術集成與應用
2013年高考地理試題的一大趨勢是強調技術的綜合應用，而非孤立考查單一技術。遙感（RS）與地理信息系統（GIS）的集成是典型模式：
- RS為GIS提供高質量、動態的數據源：例如，利用衛星遙感影像監測某區域城市化進程、耕地減少、湖泊面積變化等，這些動態影像數據是GIS進行空間分析和制圖的基礎。
- GIS為RS提供強大的信息處理與分析平臺：將RS獲取的影像數據輸入GIS，可以利用GIS的空間分析功能，進行更深入的定量研究，如計算變化面積、分析變化驅動力、模擬未來趨勢等。
典型應用場景考點：
1. 環境監測與災害評估：如利用遙感影像監測沙塵暴的起源、路徑和影響范圍，結合GIS分析受災人口和財產分布，評估損失，為救災決策提供依據。
2. 資源調查與城市規劃：如利用遙感進行土地利用分類，將結果導入GIS，與人口、交通、經濟等圖層進行疊加分析，為城市功能區規劃、基礎設施布局提供科學支持。
3. 農業與生態研究：如利用遙感獲取的植被指數（如NDVI）監測農作物長勢或森林覆蓋率，通過GIS分析其與地形、氣候等因素的空間關系。
三、2013年備考要點與答題思路
對于該熱點，考生需掌握：
- 清晰區分三種技術：能準確表述RS、GPS、GIS的核心功能與區別。常考選擇題或簡答題，如“監測某海域石油污染擴散主要使用哪種技術？（RS）”、“分析污染對周邊漁場的影響主要使用哪種技術？（GIS）”。
- 掌握技術流程：能描述利用地理信息技術解決一個實際地理問題的基本步驟。例如，分析某地區滑坡災害風險：①利用RS獲取該區域歷史與實時影像，識別滑坡體；②利用GPS野外精確定位滑坡點；③在GIS中集成RS影像、GPS數據、地質、地形、降雨等圖層，進行疊加分析和危險性分區。
- 關注時事案例：2013年前后的重大地理事件（如重大自然災害、大型生態工程、資源勘探發現等）都可能成為命題背景。需理解地理信息技術在這些事件中扮演的角色。
- 重視圖表判讀：高考試題中可能出現遙感影像圖、GIS圖層疊加示意圖等，要求考生能夠從中提取有效信息，并結合地理原理進行分析。
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地理信息技術作為現代地理學的“眼睛”和“大腦”，其重要性在高考中日益凸顯。2013年的考生在面對“遙感與信息系統”相關題目時，關鍵在于理解技術原理、把握技術聯系、并將其靈活運用于具體、真實的地理情境分析之中。這不僅是應對考試的需要，更是培養現代公民地理素養和空間思維能力的核心所在。
